El color: las cuatro estaciones.
En la sesión realizada hoy en la práctica, hemos trabajado el tema de los colores y posteriormente, una introducción sobre Newton, ya que fue el propulsor de la formación de los colores creando un círculo (círculo cromático). Dicha circunferencia tiene 12 colores (3 primarios, 3 secundarios y 6 terciarios) y es la más utilizada y fácil de aplicar a la hora de trabajar con los niños. Distinción de dos grupos, a partir de estos colores:
-Colores fríos: van del verde al violeta
-Colores cálidos: van del amarillo al rojo
La explicación del profesor ha consistido en las características de las acuarelas líquidas (tipo de pintura más brillante y fluidas, lo que en ocasiones puede resultar algo costoso que los estados de la pintura no queden tan líquidos) tras realizar este proceso, conseguiremos un efecto diferente y una técnica de dibujo más pulida.
Como material para esta práctica debíamos traer cuatro cartones de dimensiones 10x20cm, en los que hemos representado las estaciones del año, habían de representarse de manera abstracta a partir de los colores primarios y secundarios (contando con las diferentes posibilidades de mezclas que podemos formar). Para esta práctica teníamos libertad de crear colores y formas, según nuestro parecer.
Tras haber acabado cada unos sus respectivas estaciones del año, las hemos puesto en común, enseñándolo al resto de compañeros y observando la representación que para según ellos ven y sienten a través de los colores cada estación del año. Y que de manera abstracta es una buena manera de dejarnos llevar y simplemente plasmar la pintura con el pincel y que sólo vaya saliendo. En la puesta en común, nos hemos dado cuenta que todos, mayormente, coincidíamos en la utilización de colores para representar cada estación, dando protagonismo por ejemplo, al rojo y amarillo para las estaciones más cálidas y el azul, blanco y negro para las más frías.
En mi opinión, la práctica que hemos trabajado hoy, ha sido de las que más nos hemos dado cuenta y aprendido de la práctica, ya que al darnos cuenta de los colores que utilizábamos y ver el resultado final de cada uno, te das cuenta que todos tenemos una misma concepción de las estaciones del año, pero cada uno una percepción distinta y por ello lo plasmamos de diferente manera en la lámina. Respecto si esta práctica la realizamos con niños, brotarán su imaginación, mediante el círculo cromático elaborar los colores y disfrutar de pintar.
Mi Sesión:
A continuación, adjuntaré una foto de mis 4 estaciones del año, en las cuales se puede apreciar bien los colores que a mi parecer mejor caracterizan y definen a cada estación.
Por ejemplo: Primavera, colores como verde y rosa y amarillo; Verano, rojo, amarillo; Otoño, marrón, naranja e Invierno, azul, gris, blanco.
Como tarea para casa, debíamos de coger un objeto que tuviésemos en casa y enfocarlo hacia un foco, de tal manera que conseguimos que la luz del foco, refleje la sombra del objetivo escogido, y de esta manera trabajamos el concepto de "ClarObscur". El objeto escogido fue una lata con mi nombre que tengo en mi mesa de estudio.
Y éste fue el resultado final de la lata, con los efectos que producía la luz del foco y sus respectivas sombra:
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