3º Sesión (15/2/16)

El ciurell como excusa: trabajando el cilindro. Los espacios en negativo. Los espacios en negativo de un objeto cotidiano

Empezamos la sesión mostrando la práctica anterior y poniéndola en común sobre la mesa, para ver los trabajos de cada uno de los compañeros de clase.

En la sesión de hoy, el elemento clave que tuvimos que utilizar fue la plastilina, seguidamente de una pequeña explicación del profesor, sobre cuáles son las técnicas más efectivas de modelado:

• Explicándonos cómo lograr conseguir una esfera regular y sin grietas. Para ello es importante que la plastilina esté colocada en la concavidad de la mano, realizando repetidos movimientos circulares y de esta manera va rodando. Si quedase alguna grieta realizaremos pequeños golpes con la concavidad de las dos manos y siguiendo dando forma con los movimientos circulares.

• Partimos de la forma esférica para conseguir una forma cilíndrica y la colocamos sobre una superficie de manera plana, seguidamente y de forma repetitiva tenemos que hacer movimientos con la mano estirada, hacia adelante y hacia atrás, pasando únicamente rodando por la palma de la mano.

• Si queremos conseguir una forma cuadrada, lo que debemos hacer es partir también de la forma esférica y después allanar los 4 lados iguales del cuadrado, hasta conseguir una forma homogénea en todos sus lados.

Mi Sesión:

-Traer una de las cartulinas DIN-A4 con un rectángulo de 5x10cm recortado en el centro.

-Crear una figura de plastilina (personalmente, me decanté por una figura de la serie "The Simpson") y ésta es la imagen que teníamos como ejemplo en el aula:

-Terminada la figura, la observamos a través del visor y realizamos 4 fotografías de 4 perspectivas diferentes, que escogemos libremente, que son las cuales representaremos en la lámina.

-Añadiremos una nueva técnica, incorporando el concepto de espacio negativo (dibujando únicamente el contorno). Esta nueva técnica nos causará estar atentos a una perspectiva diferente a la habitual, ya que mostraremos atención no a la figura, sino a sus espacios y alrededores.



Betty Edwards, impulsó el uso de un visor equipado juntamente con un plástico acetado, de manera que se calque lo que se ve. El visor debe seguir unos procedimientos para su buen uso: cabeza totalmente inmóvil, uno de los dos ojos cerrado, de modo que la visión no varíe del ojo lo más mínimo y así lograr un calco perfecto.

De deberes para casa ,el profesor nos ha mandado hacer los espacios negativos de un objeto que tengamos por casa. (Yo por ejemplo escogí una taza de café que tenía en la cocina)